еке и в море, просто красота! (Картинки с изображением реки и моря. )
Воспитатель: Дети, а разве может быть вода белой, расскажите Капитошке о воде. (Вода не имеет цвета, она прозрачная, и запаха у неё нет, и формы нет, т. к. вода – это жидкость. )
Воспитатель: Капитошка не обманешь ты нас.
Капитошка: Ну, хорошо! Идём дальше.
Капитошка: Ой, кто-то здесь взял картины и сломал их, а как их сделать я не знаю, помогите ребята.
Воспитатель: Не переживай Капитошка, соберем мы твои картины и даже скажем, что на них изображено.
Дидактическая игра: «Разрезные картинки»
Дети собирают картины и говорят, что получилось.
Воспитатель: А как назвать одним словом и ручей, и реку, и озеро, и море? (Водоём. )
Капитошка: Ну вы, молодцы! Ребята, скажите а откуда взялся я Капитошка? (Из тучи. ) Ой, правильно. Туча – моя мама. А как я попадаю на небо, кто-нибудь знает?
Воспитатель: Капитошка, ты ещё сомневаешься, что дети всё про тебя знают, ну тогда они тебе расскажут.
Сказка о круговороте воды в природе
Надежда Болтачева
1 ребёнок:
Жили-были в грязной луже
Капли дождевой воды.
Не было жилища хуже,
А вокруг росли цветы,
2 ребёнок:
В синем небе проплывали
Облака над головой.
С грустью капельки вздыхали:
«Эх, туда бы нам с тобой!
3 ребёнок:
Вот бы в небо всем подняться!»
В полдень началась жара.
Лужа стала испаряться.
«К солнцу мы летим, ура!» -
4 ребёнок:
Дружно капли закричали,
Превращаясь в легкий пар.
В небе целый день летали
Как большой воздушный шар.
5 ребёнок:
Стали капли облаками.
«Наконец сбылась мечта!»
Проплывали над холмами.
«Ах, какая красота!
6 ребёнок:
Глянь, от лужи то осталось
Только
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>