Система экологического воспитания и образования в 4-в классе
Учебный процесс
Воспитательная работа
Внеурочная
деятельность
Научный уровень информации
Системность излагаемой информации
Интеграция предметных знаний
Экологизация теоретического учебного материала
Практические работы, проектная деятельность учащихся
Тематические недели
Конференции, конкурсы, праздники, выставки поделочных работ, фото викторины
Просветительская работа с учениками и родителями
Практическая работа на территории лицея: акции, озеленение класса, пришкольной территории.
:: Экскурсии
:: Научно-исследо-вательская и познавательная деятельность
Реализация предметного и метапредметного экологического содержания может осуществляться через разработку модели экологического образования.
Содержание экологического образования
Ступень обучения
Задачи
Ключевые понятия
Ведущий вид деятельности
Начальная школа
Формирование опыта эмоционально-ценностных сопереживаний проблемных экологических ситуаций, оперирования нравственными категориями, мотивации к действиям в интересах здоровья человека и безопасности жизни
Правила экологической безопасности.
Экологическая культура.
Связь здоровья человека и здоровья природы. Предосторожность. Бережное (экономное) отношение к любым природным ресурсам.
Забота об окружающей среде.
работа с необходимой информацией
"учусь экологическому мышлению"
Подходы к экологизации образования:
- Естественнонаучный - обучение через знания по предметуокружающий мир.
- Натуралистический - изучение природы в природе; в основе его стремление преодолеть отрыв от природы, дать не то
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>