аблюдений, чтение природоведческой литературы.
Цель: развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с торфяными таблетками.
Задачи:
Познакомить детей с торфяными таблетками и их свойством: увеличиваться под воздействием воды;
Упражнять детей в умении работать с почвой, выполнять элементарные посадки;
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы
Воспитывать умение работать аккуратно
Мотивация - приглашение в природную лабораторию для выполнения эксперимента.
1. Игровая обучающая ситуация: Рассказ воспитателя "Чудесная кладовая"
Повторение свойств и состава почвы, демонстрация и объяснение состава торфяной таблетки.
2. Проблемная ситуация: "Что произойдет с таблетками, если их полить водой?".
3. Эксперимент: посадка горошины в торфяную таблетк. )
4. Перспектива - наблюдение за изменениями, происходящими с растением.
Задание для подготовительной группы "Воздух - волшебник"
Оборудование: веер (по количеству детей), пустая баночка с узким горлышком, таз с водой, стакан с газированной водой по количеству детей, кусочки пластилина, стакан с прикрепленным ко дну листочком бумаги, картинки-карточки.
Предварительная работа: игры с мыльными пузырями, накачивание мячей или шин для велосипеда при помощи насоса.
Цель - развивать способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарных опытов, развивать умение делать выводы.
Задачи:
Уточнить понятие "Воздух";
Расширять представления о кислороде и углекислом газе;
Уточнить представление о значении растений в жизни планеты, формировать экологическое сознание.
Мотивация - доказать при помощи опытов, что воздух,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>