Экологические проблемы Казахстана

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

и, которые они получают за правильно выполненные задания и за активное участие в группе. В конце урока руководитель группы подсчитывает баллы и выставляет оценку за работу на уроке. Помимо этого учитель сам следит за каждым учеником и может добавить баллы за активность. Руководителя оценивает вся группа, посовещавшись вместе с учителем.
Инструкция:
1. Распределение обязанностей. Выбрать 2 теоретиков, секретаря, докладчика и оформителя. (в течение урока вы можете менять обязанности).
2. Критерии оценивания работы в группе:



Критерии имена






Сотрудничество в группе (распределение и выполнение обязанностей)






Поведение (не мешать работе других групп, не отвлекаться от выполнения задания)






Умение слушать презентации других групп, задавать вопросы, делать дополнения






Общий балл






Высший балл "5"
Средний балл "4"
Низкий балл "3"







Ребята, сегодня на уроке вы будете работать в группах. Для начала давайте определим Правила работы в группе. Вот перечень Правил, ознакомьтесь и по этим Правилам мы будем работать и оценивать ваши знания. Стратегия "Звезда-Пожелания". Звезду вы даете той группе, если она выполнила задания творчески, необычно и при этом раскрыла суть материала. Пожелания говорите той группе, если вы не поняли суть, о чем они говорили.

3. Постановка цели урока
Человек с давних времен оказывает влияние на окружающую среду. В результате этого разносторонняя многовековая деятельность человека наложила глубокие следы на современный почвенный и растительный покров, воздушную и

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: