эта С. А. Есенина берёза стала символом родины, горячо любимой им России.
Берёза - самое обычное дерево наших лесов и среди других пород она выделяется, прежде всего, белым цветом своей коры. Если снять с дерева кусочек коры, под белой корой находится береста - это та же пробка. Поверх белого ствола вытянуты тёмные горизонтальные полосы. Это чечевички.
Если ранней весной поранить ствол берёзы, то из надреза начнет по каплям сочиться прозрачный, сладковатый на вкус сок. Это вредно для растения потому, что оно истощается и лишается своих запасов, необходимых для роста и цветения.
Цель: наблюдение за изменениями, происходящими с листенными деревьями в летний период, расширение и закрепление знаний о лиственных растениях, воспитание бережного отношения к дереьям нашей малой родины.
Содержание:
- наблюдения,
- беседы,
- чтение стихов о березе, загадки, пословицы /Приложение 2/
- дидактические и развивающие игры,
- пение песен о березе,
- художественно-творческая деятельность (рисование, аппликация, лепка).
Объект 3
КЛУМБА И НАСЕКОМЫЕ
Описание объекта: Вдоль здания детского сада расположены клумбы с однолетними и многолетними цветами, над которыми летают насекомые.
Переченьоднолетних цветов: - астры, - бархатцы,- петунья и др.
Перечень многолетних цветов:- анютины глазки,- нарциссы,- тюльпаны,- водосбор и др.
Цель: знакомство с садовыми однолетними и многолетними цветами, закрепление и расширение знаний детей о цветах, закреплять знания и умения по уходу за растениями; закрепление и расширение знаний детей о насекомых.
Содержание:
Труд с детьми:
Подготовка клумб; посадка рассады;
Уход за растениями: полив, рыхление, прополка;
Сбор семян.
Наблюдение за цветами и насе
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>