ений, игр на экологическую тематику.
Подготовка консультаций, рекомендаций для родителей.
II этап - внедренческий
Выбор объектов для проведения занятий.
Проведение последовательных занятий по маршруту экологической тропы.
Непосредственная работа с детьми:
:: Наблюдения за объектами на экологической тропе;
:: опытно-экспериментальная деятельность;
:: беседы, уроки доброты;
:: проектная деятельность;
:: обсуждение и проигрывание ситуаций;
:: экологические досуги, викторины;
:: целевые прогулки, экскурсии;
:: труд в природе;
:: чтение произведений художественной литературы.
Выстраивание сотрудничества с педагогами и родителями;
Пропаганда педагогических знаний среди родителей.
III этап - результативный
Анализ результатов реализации проекта, подведение итогов:
Проведение итоговой экскурсии.
Разработка методических рекомендаций для педагогов ДОУ по использованию объектов экологической тропы.
Оформление фотогазеты "Мы - друзья природы".
Выставка детских рисунков, поделок из природного материала.
Экологическая викторина, КВН.
Презентация результатов проекта.
Ожидаемые результаты
Предполагаем, что в результате реализации данного проекта у детей будет:
повышен уровень экологических знаний, познавательной и речевой активности;
дети научатся вести наблюдения за объектами живой и неживой природы, научатся делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи;
дети научатся проводить простейшие и сложные опыты, исследования объектов природы, будут с пользой для себя заниматься поисковой деятельностью;
дети будут проявлять интерес к объектам и явлениям природы;
будет сформировано чувство близости к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>