мы "Экодизайн" проводится на различных этапах усвоения материала. Диагностируются один аспект: уровень освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, что является оценкой уровня сформированности знаний, умений и навыков учащихся, включающих в себя следующие формы диагностирования:
- контроль;
- проверку;
- наблюдение
- накопление статистических данных и их анализ;
- выявление их динамики;
- прогнозирование результатов. 
Диагностика позволяет:
Учитывать сформированные осознанные теоретические и практические знания, умения и навыки, осуществляется в ходе следующих форм работы:
  решение тематических тестовых заданий;
  демонстрация практических знаний и умений на занятиях;
  индивидуальные беседы, опросы;
  выполнение практических работ;
Рейтинг участия в районных, межрайонных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах. 
Виды и формы контроля включают:
 Промежуточный контроль: 
Промежуточный контроль представляет собой оценку качества освоения учащимися содержания разделов программы и проводится в форме викторины, урок выставка 
Итоговый контроль: 
Итоговая аттестация учащихся по результатам освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы проводится в целом по её реализации. 
Заместитель директора проводит аттестацию в форме тестирования, педагог дополнительного образования определяет уровень знаний, умений и навыков, учащихся по формам, отраженных в дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе. 
 Учебно-тематический план
 
  п/п
 Темы
 Количество часов
 Формы 
 аттестации/ 
 контроля
 
		Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>
