циям немецкого народа.
Ресурсы: Бим И. Л. Немецкий язык 6 класс Учебник для общеобразовательных учреждений, рабочая тетрадь к учебнику, звуковое приложение (СD), презентация, тексты, тесты.
Ход урока:
Этапы работы
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Методы, приемы и формы обучения
Прогнозируемый результат образовательной деятельности
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся
Guten Tag! Wie geht es? Hier ist ein Wortsalat. Wer sagt, wie heißt unser Thema? Ja. Das Thema der Stunde heißt "Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland". Was werden wir heute machen? Ja. Heute arbeiten wir mit dem Text, suchen die wichtige Information und wiederholen Lexik. Aber das Hauptziel der Stunde ist die Arbeit mit dem Text.
Обучающиеся приветствуют учителя, погружаются в языковую атмосферу и определяют тему и цели урока.
метод стимулирования интереса к учению, словесный
Личностные УУД:
- освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Готовность обучающихся, их настрой на работу, готовность к восприятию иноязычной речи.
Регулятивные УУД:
- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
-владеть диалогической формой.
Актуализация знаний
Wir wiederchoien
Wo liegt die BRD?
An welche Länder grenzt Deutschland?
Wie heiβen die grӧβten FlüsseStädten Deutschlands? usw.
S. 167 die Fragen
Отвечают на вопросы учителя, работают с картой, повторяют дост
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>