о ПДД "Новое о светофоре"
Цель:
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Выполнение рисунка
4. Итог
Учить Никиту правильно называть и показывать предметы по теме зимние забавы. Рисуем узоры красками - повторяем цвета и учимся аккуратно раскрашивать по шаблону. (Семён, Артём)
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Какая сегодня погода? Нет облаков, есть облака, светит солнце, пасмурно, идет дождь, дует ветер. Самолет, летчик, "К полету готовься!", "Летите!", "На посадку!". Сова, мыши, дупло, "День наступает - все мыши оживают", "Ночь наступает, все мыши замирают, сова вылетает", стой спокойно. Продавец, покупатель, здравствуйте, продайте мне пожалуйста, спасибо. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
11. 12
Прогулка-наблюдение "Наблюдение за работой дворника зимой"
Цели: расширять знания о труде взрослых; воспитывать уважение к их труду.
Ход наблюдения: Воспитатель задает детям вопросы.
Какие орудия труда нужны для работы дворника зимой? (Метла, лопата,скребок, ведро. )
Какую работу выполняет дворник зимой? (Чистит дорожки ко входам в школу, собирает мусор. )
Для чего нужна работа дворника? (Чтобы было чисто на территории школы. )
Свободная игровая деятельность
Участие в операции "Кормушка"
Цель:
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Выполнение рисунка
4. Итог
Учить Никиту правильно называть и показывать предметы по теме зимние забавы Рисуем у
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>