сухие фрукты, сало. Идем в школу. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
19. 11
Прогулка-спорт
Цель: обеспечить двигательную активность детей, воспитывать чуткое отношение друг к другу, развитие речи, сплочение классного коллектива.
Подвижные игры на пришкольном участке.
1. Орг. момент
2. Игры
"Зайцы и волк"
Цели: учить правильно прыгать на двух ногах; слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом.
"Жмурки"
Цель: учить внимательно слушать текст.
Весёлая аппликация
"Звери"
Цель: воспитывать аккуратность, внимание, усидчивость
Ход занятия:
1. Орг. Момент
2. Беседа
3. Итог
Учить Семена правильно называть и показывать игрушки.
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Гуси, кошка, тигры, лягушка, зайка, прыгай. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф,
20. 11
Прогулка-развлечение
Цель: обеспечение двигательной активности детей; снять усталость.
Игра "Звери и птицы"
Цель: развитие речевого аппарата и систематизация знаний детей об окружающей среде, тренировка речевого дыхания.
"Зайка попрыгайка"
Цель: развитие координации движений.
Беседа с элементами игры "Времена года".
Цель:
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Выполнение рисунка
4. Итог
Учить Никиту правильно называть времена года, месяцы.
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем.
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>