"Совушка".
Инд/работа по звуковой культуре речи - Проговаривание,
повторение потешки. Потешка " - Каша из гречки, где варилась? - В печке".
Разучивание потешки: Ай, лады, лады, лады, не боимся мы воды, Чисто умываемся, маме улыбаемся! Игра "Научим куклу Машу пользоваться полотенцем".
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Внести атрибуты для игр, картинки.
Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.
Консультация
"Эффективные средства и методы закаливания"
НОД
1. Художественно - эстетическое развитие. Музыка.
2. Познавательное развитие. ФЭМП. Учить сравнивать два предмета, контрастных по ширине, используя приемы, наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами широкий - узкий, шире - уже. Продолжать учить детей сравнивать две равные группы предметов способом наложения.
Прогулка:
Физич. культура,
здоровье, безопасность,
социализация,
труд,
познание,
коммуникация,
чтение худ.
литературы,
творчество.
"Наблюдение за снегирем". Труд: кормление снегиря
П/ и:"Птички в гнездышках", "Попади
в круг"
Инд/работа по развитию основных движений: бег с выполнением заданий (останавливаться, убегать от догоняющего, догонять убегающего, бежать по сигналу в указанное место
Отгадывание загадки: Красногрудый, чернокрылый, / Любит зернышки клевать, / С первым снегом на рябине / Он появится опять. (Снегирь. )
Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. конструирование (из снега): замок из "кирпичиков". Выносной материал (лопатки, печатки, формочки для снега)
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>