r/> А) -- 5001000 мм
Б) -- 1000 мм
В) -- 250500 мм
Ответ: ВАБ.
НОМЕНКЛАТУРА. Географическая карта (физическая)
В течение всего времени изучения географии обязательно надо выделять время на изучение географической номенклатуры, использование контурной карты. Это могут быть устные зачеты, которые ребята сдают у стенной карты или проверочные работы на контурной карте без использования атласа. Надо добиться того, чтобы ученик хорошо представлял карту, знал расположение географических объектов на ней. Это надо начинать делать с 5 класса, начального курса географии. Для того, чтобы не превратить изучение номенклатуры в зазубривание объектов, надо сделать так, чтобы ребенку этого возраста было интересно учить карту.
Задания:
5,6 класс: 1. найти и выписать объекты гидросферы от А до Я;
2. Названия форм рельефа первая буква которых соответствует твоему имени:
И - Иранское нагорье
Р - Русская равнина
А - Амазонская низменность
3. и др.
7, 10, 11 класс: 1. Страны, столицы название которых начинается на букву И, или страны, столицы которых начинаются на букву Б и т. п.
В 7 классе например, при изучении политической карты мира можно "Творческим заданием" по этой теме может быть работа, где ребята должны определить, на что похожа та или иная страна. Пусть они выберут любые страны, перерисуют их контур и дорисуют, чтобы было похоже на то, что они увидели. Такие работы ребята делают с удовольствием, а когда они обмениваются своими мнениями на уроке и показывают рисунки, то и другие ученики получают дополнительную информацию о странах мира.
В 9 классе при изучении экономических районов России, в 11 классе при изучении экономической и социальной географии мира. Здесь ученики выполняют коллаж, н
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>