школы. Делается это для того, чтобы обнаруживать и решать наиболее острые проблемы, существующие во внеурочной сфере, чтобы анализировать, обобщать и распространять позитивный опыт воспитания.
Предлагаю опросные листы для оценивания результатов эффективности внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального образования.
Мониторинг реализации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях.
Опрос педагогов.
Уважаемые коллеги!
Просим Вас ответить на несколько вопросов, предложенных в анкете.
(оценивание результатов эффективности внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального образования).
Спасибо за понимание!
1. Укажите направления, реализуемые в ОУ во внеурочной деятельности:
а) спортивно-оздоровительное
б) духовно-нравственное
в) научно-познавательное
г) военно-патриотическое
д) общественно-полезная деятельность
е) проектная деятельность
ж) другое
2. Внеурочная деятельность в ОУ осуществляется через:
а) часть учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса (дополнительные образовательные модули, спецкурсы, школьные научные общества, учебные научные исследования, практикумы и т. д. , проводимые в формах, отличных от урочной деятельности)
б) дополнительные образовательные программы самого ОУ (внутришкольная система дополнительного образования)
в) образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений культуры и спорта
г) организацию деятельности групп продлённого дня
д) классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно-полезные практики и т. д. )
е) деятельность иных педагогических р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>