планирования. Данный метод очень похож на предыдущий. Отличие в том, что дела ранжируются по степени важности и срочности.
Метод "шести задач". Записываются все дела, которые необходимо сделать в ближайшем будущем. Из них выбираются 6 самых важных, которые необходимо сделать завтра. Пронумеровываются дела в порядок убывающей важности и переписываются в ежедневник. Далее список дел выполняется по степени их важности.
Метод Д. Эйзенхауэра. Важно расставить приоритеты и определить важные и второстепенные дела. В зависимости от степени важности и срочности дела группируются в четыре основные блока: А, В, C, D.
Задачи А -- срочные/важные;
Задачи В -- срочные/не важные;
Задачи С -- не срочные/важные;
Задачи D -- не срочные/не важные.
А. Срочные и важные задачи необходимо выполнять в первую очередь и самостоятельно. Они никогда не делегируются другим людям.
B. Срочные и не важные задачи. Если это не так уже и важно, и все же необходимо выполнить очень срочно, то эти задачи, можно делегировать кому-то из коллег.
C. Не срочные и важные. Из-за того, что это не очень срочно, дела часто откладываются в сторону на определенное время, т. к. человек может быть занят другими важными задачами, более срочными и менее важными. Опасность в том, что неожиданно и эти задачи становятся очень срочными. Рекомендуется выполнение всех дел вовремя, не допуская того, чтобы не срочные задачи становились срочными.
D. Не срочные и не важные. Большинство людей жалуются на нехватку времени, и все же проводят много времени, занимаясь именно этими делами. Если действительно необходимо выполнить данные цели и задачи тратьте на них как можно меньше времени.
Таблица 1. Метод Д. Эйзенхауэра.
Принцип 80/20 или "правило П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>