тки по математике к УМК А. Л. Чекина, Москва. «ВАКО», 2013.
Чекин А. Л. Математика. 3 класс: методическое пособие. Под редакцией Р. Г. Чураковой. М. : Академкнига/Учебник, 2007.
Планируемые
образовательные
результатыПредметные: познакомятся с единицей измерения площади – квадратным миллиметром, научатся измерять площадь фигур в квадратных миллиметрах, установить соотношение между квадратным миллиметром и квадратным сантиметром, решать задачи изученных видов; пользоваться таблицей умножения и деления.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов УУД):
познавательные: способны понимать учебную задачу урока и стремиться к её выполнению, выделять и формулировать познавательные цели, строить логическую цепочку рассуждений, устанавливать причинно-следственные связи, работать с учебником;
регулятивные: умеют планировать, прогнозировать, контролировать и оценивать собственную деятельность и деятельность партнеров, корректировать свою деятельность;
коммуникативные: выссказывать и аргументировать свою точку зрения, слушать собеседника и вести диалог.
Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности; принимают и осваивают социальную роль обучающегося, овладевают начальными навыками адаптации в обществе; стремятся совершенствовать вычислительные навыки, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, развивать мышление, внимание, наблюдательность, аккуратность; проявляют личную ответственность.
методы и формы
обученияЧастично-поисковый, проблемный метод.
Индивидуальная, фронтальная, парная, групповая формы обучения.
ОборудованиеЛинейки, цветные карандаши, бумага-миллиметровка, палетки, ПК, мультимедийный проектор, мэнэдж мэт, номера столов, звёздочки.
Наглядно-демонстрацио
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>