Конспект урока по математике, 3-й класс. Тема: "Единицы измерения массы. Центнер. Тонна"
Цели:
Систематизировать знания детей о единицах измерения массы. Ввести новые единицы измерения массы: тонна, центнер.
Работать над умением переводить величины из одних единиц измерения в другие.
Отрабатывать навыки устных вычислений, решать задачи на повторение.
Наглядность:
картинки: мышь, заяц, тюлень, синий кит.
карточки: кг-7шт. , г-3шт. , м-1шт. , дм-1шт. .
карточки: 1 тонна, 1 центнер, 1килограмм, 1грамм.
карточки: 1ц100. 000г, 1т-10ц, 1т 1. 000. 000г.
чистый лист 1/4 ватмана, маркер.
учебник математики Л. Г. Петерсон 3 класс.
Ход урока
I. Орг. момент.
- Начнем урок математики.
Поупражняемся в сравнении и замене величин, эти знания нам помогут сделать новое открытие.
II. Актуализация знаний, проблемная ситуация.
1. Поставьте знаки сравнения, установив закономерность:
9г-2г 10г-2г
8г-2г 9г-2г
7г-2г 8г-2г
6г-2г 7г-2г
- Какое неравенство будет следующим?
2. Выразите в кг и г:
8. 524г
кг
г
- Выразите в кг:
8. 000г
кг
- Расположите рисунки животных в порядке возрастания по массе.
- Выберите, какими единицами можно измерить массу этих животных?
- А что вы знаете об этом животном?
Голубой (синий) кит длина 33м.
- Удобно ли массу огромного животного измерять в кг?
- Что мы должны с вами сделать?
- Что вы знаете об этой единице измерения массы?
- Тонна.
- Значит, какой единицей будем измерять массу белого медведя и синего кита?
- Назовите известные вам единицы измерения массы в порядке убывания.
- Между Т и КГ существует еще одна единица измерения массы, которая больше, чем КГ, н
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>