Еда

в процессе учебной деятельности. Решение учебных задач осуществляется как индивидуально, так и в группах. Обучающиеся должны скоординировать свои действия и увидеть результат в конце урока.
2. Цели и задачи урока английского языка в 3 классе "Food"
Цели:
Образовательные:
способствование формирования у учащихся лексико-грамматических навыков и умений;
введение и закрепление новой лексики по теме;
формировать умение диалогической речи.
Воспитательные:
воспитывать умение работать в парах;
воспитывать уважительное отношение детей к взглядам и мнениям друг друга;
воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки;
Развивающие:
развивать познавательный интерес и активность учащихся;
развивать навыки устной речи и фонематический слух;
развивать мышление, память, внимание.
Задачи:
Введение нового грамматического материала;
овладение моделями высказывания на ИЯ;
развитие языковой догадки.
формирование лексических единиц по теме "Food"
Тип урок: Урок освоения новых знаний
Форма работы: фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах
Методы: метод демонстрации, метод иллюстрации, метод подстановки, метод самоконтроля и самооценивания
Оснащение: компьютер, проектор, колонки, презентация в Power Point, макеты фруктов и овощей, материал для рефлексии, интерактивная доска


3. Технологическая карта урока
Этап урока и его цель
Результаты (предметные УУД)
Содержание деятельности (взаимодействие)
Комментарий


Действия педагога
Действия обучающихся

Орг. момент. Речевая зарядка
Объяснение темы урока

Личностные:
Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательн