/>Фронтальная работа:
-учащиеся распределяют слова по трем группам;
-соединяют слова с картинкой;
-выходят по очереди к доске и составляют список покупок;
-сравнивают свой лист с правильным ответом по слайду;
-называют правило – глаголы в простом настоящем времени;
-подходят к доске, пробуют работать по шахматной доске
-открывают учебники на стр. 48, составляют предложения.
-называют правило – местоимения
someany
1
2
2
2
2
2
4
2
Физминут
ка
Слайд 10
Good job, boys and girls!
Have a rest!-поют песенку с движениями
Аудиоприложение, Трек 21 3
Подготовиться к контрольной работеNow, lets prepare for the test.
У вас есть демоверсия контрольной работы. Определите, какие задания вам нужно ещё отработать.
Учащиеся выполняют задания по карточкам, отмечают выполненные задания по картам. 10
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Тетрадь с. 26 - 27Учащиеся записывают дз в дневники2
Подведение итогов занятия. Рефлексия Слайд 10
Я научился …
Я могу помочь …
Мне нужна помощь
Подведите итоги своей работы по знакам «!» или «?». Учащиеся оценивают итоги своей работы, ставят на доске карточки со значками «!» и «?».
3
заданияОтметка о выполненииСамооценка Взаимооценка
1
2
3
4
5
Страницы: << < 1 | 2 | 3