у внимательность и буду задавать вам вопросы.
- Правильно ли мы предположили?
-почему?
- Какие чувства у вас возникли при прослушивании? Какое настроение?
- Отлично, молодцы.
-сейчас встали все, потянулись кто как хочет, а теперь давайте проведем физкультминутку
На орех взобрался мишка,
С ветки даль ему видна.
Смотрит на холмы и крыши,
Не идет ли к нам весна?
За деревней, за долиной,
Где прозрачен небосвод,
Клин увидев журавлиный,
Закричал: "Весна идет!"
-Молодцы, вот мы и отдохнули, теперь можно и прочитать стихотворение самостоятельно. Читаем.
-Ребята, какие слова повторяются в стихотворении?
-Почему?
-Зачем в стихотворении появились печальные тучи?
-Ребята, а почему же тучи рыдают?
-А как же он их обидел?
-Верно, ребята.
-А какое же это стихотворение: весёлое, грустное или нравоучительное?
-А от чего вам становиться грустно?
-А от чего становится весело?
-А кто кому спать не дает в стихотворении?
-Верно, вот мы и разобрались.
-Ребята, как вы думаете, какая идея у этого произведения? Что нам хотел сказать автор написав её?
-Верно, ребята, нельзя никого обижать. Если бы маленький гном не обидел тучку, все бы спали спокойно. Поэтому, ребята, никого не обижайте.
А сейчас я вам предлагаю поработать в парах. У вас на столах лежат листочки, вам нужно обозначить цифрой порядок иллюстраций по стихотворению Э. Успенского. Прочитайте строки стихотворения.
-Молодцы, ребята все справились с заданием.
-в тексте будет говориться о том, что происходило над нашей квартирой
-Что над нашей квартирой живут собака кошка и мышка, они спать не дают людям.
-Люди
-Ложаться спать, но им не дают спать, т. к. м
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>