Э. Шим. Храбрый Опёнок

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

нка, потому что у него нет ни кафтана, ни картуза.
Я считаю, что автор жалеет Опёнка, называет его "сиротинушка". )






Дети высказывают предположения





Деды - боровики
Отцы - подосиновики
Братцы - маслята
Сестрицы - сыроежки
Щупленький, прыткий
Зачитывают.
Дети вспоминают синонимический ряд: короб, корзиночка, лукошко.




Взаимопроверка, сравнивают с образцом.

Готовят выразительное чтение, распределив отрывки между собой.
стр. 119-120


Работают с пословицами.








стр. 122






стр. 120- 121







Сказка учит быть храбрым и терпеливым. Учит быть добрым. Нельзя смеяться над другими за то, что одни бедные или некрасивые. Надо уважать не за красоту, а за поступки. Сказка учит
добиваться своей цели.
Храбрый опёнок.
Храбрый опёнок!
Храбрый опёнок?







Познавательные: формулируют ответы на вопросы.








Познавательные: владеют навыками осознанного чтения.


Регулятивные: высказывают и аргументируют своё мнение по обсуждаемой проблеме.













Коммуникативные:договариваются, приходят к общему мнению.


Личностные:формулируют своё мнение, осуществляют взаимный контроль и оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь партнёру.

Познавательные: осознанно воспринимают литературное произведение, строят логическую цепь рассуждений.





Коммуникативные: полно и точно выражают свои мысли.






Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: