нка, потому что у него нет ни кафтана, ни картуза.
Я считаю, что автор жалеет Опёнка, называет его "сиротинушка". )
Дети высказывают предположения
Деды - боровики
Отцы - подосиновики
Братцы - маслята
Сестрицы - сыроежки
Щупленький, прыткий
Зачитывают.
Дети вспоминают синонимический ряд: короб, корзиночка, лукошко.
Взаимопроверка, сравнивают с образцом.
Готовят выразительное чтение, распределив отрывки между собой.
стр. 119-120
Работают с пословицами.
стр. 122
стр. 120- 121
Сказка учит быть храбрым и терпеливым. Учит быть добрым. Нельзя смеяться над другими за то, что одни бедные или некрасивые. Надо уважать не за красоту, а за поступки. Сказка учит
добиваться своей цели.
Храбрый опёнок.
Храбрый опёнок!
Храбрый опёнок?
Познавательные: формулируют ответы на вопросы.
Познавательные: владеют навыками осознанного чтения.
Регулятивные: высказывают и аргументируют своё мнение по обсуждаемой проблеме.
Коммуникативные:договариваются, приходят к общему мнению.
Личностные:формулируют своё мнение, осуществляют взаимный контроль и оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь партнёру.
Познавательные: осознанно воспринимают литературное произведение, строят логическую цепь рассуждений.
Коммуникативные: полно и точно выражают свои мысли.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>