Конспект урока литературного чтения.
( УМК «Школа 2100»)
Тема: Е. Л. Шварц. «Два брата».
Класс: 4 «в»
Тип урока: вводный урок чтения
Цель: познакомить учащихся с биографией Е. Л. Шварца, его произведением Два брата.
Планируемые результаты:
-предметные: познакомятся с биографией Е. Л. Шварца, начнут знакомство с произведением «два брата», актуализируют знания о детских писателях, актуализируют знания о жанрах литературных произведений.
-метапредметные: будет развивать умение строить свои мысли в устной форме, развитие умения ориентироваться в тексте, ученики будут прогнозировать содержание текста до чтения.
-личностные: развитие норм морали и нравственности через поступки героев, развитие умения сопереживать и сочувствовать героям.
Оборудование: ПК, проектор, рабочая тетрадь, учебник «литературное чтение» 2 часть, авторы: Бунеев Р. Н. , Бунеева Е. В.
ЭтапДеятельность учителяДеятельность учащихсяМетод. обоснование
Орг. моментВсе подравняйтесь, проверьте, все ли у вас готово к уроку. Присаживайтесь. Проверяют наличие учебника, тетради и дневника на парте. Готовятся к уроку
Актуализация необходимых знаний.
3 мин. Ребята, посмотрите на фотографию и вспомните, кто на ней изображен? На доске представлены фамилии писателей. Кто сможет сопоставить фамилии и писателей, изображенных на фотографии? Пожалуйста, Арина, сопоставь фамилии и писателей на фотографии.
-А почему они собрались все вместе? Что их объединяет?
- Ребята, вы наверно заметили, что на фотографии присутствую люди, которых мы с вами не знаем. Вчера я очень долго искала, кто же это сидит рядом с Самуилом Яковлевичем Маршаком, и выяснила, что это Злата Ионовна Лилина, журналистка и заведующая детским отделом госиздата. А рядом с ней сидит художни
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>