ланом урока, карточками со словарными словами, портрет Е. А. Благининой, презентация.
Аудиозапись стихотворения Благининой «Забота»
Ход урока.
Этапы
Организаци-
онный момент
Повторение пройденного материала
Основная часть
Изучение нового материала.
Работа над пониманием текста.
Выделение главной мысли произведения
Итог урока.
Рефлексия
Домашнее задание
Деятельность учителя
Прозвенел звонок
Начинаем наш урок.
Все ль на месте
Все в порядке
Книжка, ручка и тетрадка.
-Какое произведение вы читали на самоподготовке?
- Какое задание было задано?
-Что предложила сделать Юлия Ниловна?
- Почему мальчики чуть не поссорились?
-О чём вдруг вспомнил Миша?
- Как Миша решил поздравить свою учительницу?
- Почему мальчик решил, что ему будут все завидовать?
- Как вы думаете, было ли учительнице приятно получить открытку?
- А была ли она довольна тем, как написали открытки?
-Что нарисовано на первой картинке? Найдите в тексте описание к первой картинке.
-Найдите в тексте описание ко второй картинке?
-Чему нас учит этот рассказ?
-Молодцы! Вы хорошо сегодня подготовились! Теперь посмотрим на открытки, которые вы нарисовали.
- Что вы написали в своих открытках? Какие они, мамы и бабушки?
ФИЗМИНУТКА
Дружно маме помогаем –
Пыль повсюду вытираем.
А теперь белье стираем,
Поласкаем, отжимаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем!
Сегодня мы с вами продолжим чтение произведения, посвященное празднику 8 – марта.
Посмотрите на слайд портрет Елены Александровны Благининой.
Первые стихи Елены Александровной Благининой напечат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>