дальше число от 0, тем оно больше.
Любое число больше всех предыдущих и меньше всех последующих)
-Сравните числа
Слайд 5
(Число 6 больше, чем число 3, так как 6 на числовом луче находится дальше от 0, чем число 3;
число 4 меньше, чем число 5, так как 4 на числовом луче находится ближе к 0, чем число 5;
число 2 меньше, чем число 9, так как 2 на числовом луче находится ближе к 0, чем число 9;
число 7 равно числу 7, так как это два одинаковых числа)
Слайд 6
-Помогите сосчитать:
(Дети считают, показывают ответ на индивидуальном числовом веере. )
В рыбьем царстве к осетру
Приплывают по утру
Три молоденькие щучки,
Чтоб ему почистить щечки,
А четыре чебака
Моют брюхо и бока.
Посчитай-ка, детвора,
Сколько слуг у осетра? (7)
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки - три!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет три и пять? (8)
-Что повторяли? Для чего?
(Повторяли состав чисел; вспоминали, как сравниваются числа, учились правильно находить сложение чисел.
Состав числа нужно хорошо знать для того, чтобы не ошибиться при сложении чисел)
3. Физминутка для глаз
1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз.
,
2
P
,
ô
V
ü
Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4-5 раз.
-Продолжим урок.
Слайд 7
Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке?
(Получается 10, это новая тема, такие числа мы ещё не изучали)
4. Постановка уче
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>