дачи на следующий урок.
Самооценка и коллективная оценка.
Личностные: самооценка деятельности на уроке по освоению нового материала
Регулятивные:
выделение и осознание того, что усвоено и что еще предстоит усвоить.
7.
Домашнее задание.
На выбор учащихся:
1. Упр. 305 , стр. 127
2. Упр. 306, стр. 127
3. Составить текст - задание с выбором ответов по теме урока.
Регулятивные: планирование, целеполагание, прогнозирование.
Синквейн.
Учитель предлагает учащимся составить синквейн.
Учитель предлагает свой вариант:
Звук.
Гласный, согласный.
Стоит, обозначает, выполняет.
Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я.
Фонетика.
Страницы: << < 4 | 5 | 6