Актуальность.
На математике вас учили считать числа, представленные в десятичной системе счисления. Но для информатики это не всегда удобно. Чтобы понять как работает компьютер и как нам с вами в недалеком будущем составлять программы по счету, нам очень важно научиться производить арифметические действия.
Ход урока.
Этап закрепления
Сегодня мы продолжаем тему "Двоичная арифметика". Давайте коротко вспомним основные моменты. (Видео. слайд 2)
При выполнении домашней работы у кого какие возникли вопросы?
Если больше вопросов нет, давайте выполним несколько заданий.
1. Выполнить вычитание и проверить с помощью сложения (слайд 3).
10111002-1011112
1001002-110112
Этап контроля (первичный)
После проверки примеров ребятам предлагается занять места за компьютером с ручками и тетрадями и запустить тест в программе PowerPoint на выполнение теста дается 15 минут. Кто справляется раньше, предлагается выполнить работу по карточкам на оценку.
Карточки.
Вариант 1.
1. Вычислите: 110112210158-1102
2. Вставите недостающие цифры в пример: 1002110021001102;
3. Сколько нулей содержит число 236 в двочном представлении?
4. Вычислите: 0,110121101,01211012-1012
Вариант 2.
1. Вставьте недостающие цифры в тождество:1010210121001012;
2. Сколько единиц содержит число 512 в двоичном представлении?
3. Вычислите: 101121310238-1012
4. Вычислите: 110,11012-0,11012111,01211,012
Вы проделали большую работу, на следующем уроке вам предстоит написать проверочную работу, а сейчас мы можем немного поиграть. Давайте разделимся на команды. //Учитель выбирает капитанов, они набирают команду. //
Этап контроля (вторичный)
Капитаны! Помните, вам предстоит соревнование, где пригодятся зн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>