Тема урока: Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. БСП со значением причины, пояснения, дополнения.
Класс:9 Учитель: Бурцева Л. А.
Цели.
Образовательные: формирование умений устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения, определять интонационные особенности этих предложений и на этой основе правильно выбирать знаки препинания.
Развивающие:формировать у обучающихся положительную мотивацию и готовность к восприятию нового материала; развитие умений сопоставлять изученный материал с новым, обобщать; развитие творческих способностей.
Воспитательные: воспитание уважения к предмету; воспитание любви к слову на примере материала урока.
Задачи личностного развития:
- способствовать формированию правильной устной речи учащихся;
- создавать условия для усвоения новых знаний о БСП, используя элементы исследования;
- развивать умения анализировать языковой материал.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1. Организационный момент. Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о красоте, неповторимости, поэтичности, многогранности русского языка.
2. Орфографическая минутка
Панорама, кабинет, багровый, пунктуация, экзамен, здоровье, аттестация, морфема, грамматика
3. Проверка домашнего задания
По схемам составить предложения
1. :причина
2. :пояснение
3. . …гл. , (когда…) и (когда…)
4. (Если…), . …сущ. ), (который…)
5. :дополнение
2. Актуализация знаний.
Слайд 1
- Прочитайте высказывание К. Паустовского
Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания как нотные знаки: они твердо держат текст и
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>