ойте схемы записанных предложений.
- Прочитайте выразительно записанные вами предложения.
4. 187
-Изучите информацию, представленную в виде схемы, и составьте связный рассказ о правилах постановки двоеточия в бессоюзных сложных предложениях. Приведите примеры.
VI. Проверочная работа
Слайд 6
- Выпишите номера бессоюзных сложных предложений, между частями которых следует поставить двоеточие.
1) Я доверяю любящим они великодушны
2) Поспешишь людей насмешишь.
3) Тихо пахать не годится вместо хлеба трава уродится.
4) Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.
5) Май холодный год хлебородный.
6) Шлагбаум опустили приближался скорый поезд.
7) За всё браться ничего не сделать.
8) Я знаю вы не осудите меня.
Слайд 7
- Проверьте себя: двоеточие:1, 3, 4, 6, 8.
Оцените свою работу.
- Если все номера записаны верно, поставьте "5", если допустили одну ошибку - "4", две ошибки - "3". Если больше двух ошибок, мы поработаем над изучением темы дома и завтра на уроке.
- Прочитайте предложения с двоеточиями выразительно.
- Определите смысловые отношения между частями БСП.
- Соотнесите бессоюзные предложения с союзными.
VII. Рефлексия
- Что планировали узнать? Что узнали?
- Чему планировали научиться? Получилось?
VIII. Домашнее задание Слайд 8
п. 27, упр. 185, задание 2 (творческое)
или практикум п. 27 определить способ связи слов в словосочетаниях.
Страницы: << < 2 | 3 | 4