е направления ветров везде ли есть совпадение направлений течений и постоянных ветров?
Слайд 11 (типы течений) Учитель знакомит учащихся на основе схемы с типами течений.
По причине образования все течения можно разделить на: дрейфовые течения (причина образования – постоянные ветра), ветровые течения (причина образования – сезонные ветра), сточные (текут из районов избытка воды и стремятся выровнять поверхность воды), компенсационные (возмещают убыль воды в каком-либо районе океана).
Все свои выводы учащиеся записывают в индивидуальную карту.
В. Приливы и отливы. Слайд 12 (демонстрация схемы приливов и отливов).
Задание к слайду.
Внимательно выслушайте рассказ, рассмотрите рисунок и назовите характерные черты описываемого движения.
Могучая грудь океана словно дышит, поднимаясь и опускаясь примерно через каждые шесть часов. Может стоять полное безветрие, а в положенную пору волны всё равно будут наступать на сушу, затопляя отмели и прибрежные камни, разбиваясь пеной у высоких скал. Пройдет ещё шесть часов, и океан начнет отступать от берега, оставляя на морском песке или гальке рачков, мелких рыбок, червей, водоросли.
Это явление называется приливы и отливы.
Слушают рассказ учителя, выделяют характерные черты приливов и отливов.
Изменение уровня воды.
Периодичность.
Слайд 13 (демонстрация видеоролика Приливы и отливы).
Задание к видеосюжету:
Выделите причины образования приливов и отливов.
От чего зависит высота и сила приливной волны?
Когда она будет максимальной?
От взаимного расположения Солнца, Земли, Луны. В полнолуние и новолуние, когда все три небесных тела расположены на одной прямой, силы их притяжения складываются и приливы бывают самыми высокими.
В закрытых морях, врод
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>