проезжей части дороги, двое ушли домой, остальные остались играть на дороге. Кто поступил правильно? (Никто. Играть на проезжей части дороги нельзя. )
- Как называется часть, по которой движутся машины? (Проезжая часть)
- Что такое поребрик?
- Поребрик - это специальный каменный бордюр, которым край тротуара отделяется от проезжей части.
- А как называется часть, где ходят люди? (Тротуар).
- Ребята, кого называют пешеходам?
- Пешеход - это участник дорожного движения.
- Что такое улица? (Дорога по городу).
- А теперь отгадайте ребус
дорога
- Ребята, какая бывает дорога?
- Если она находится в черте города?(то городская)
- А если она расположена за городом?(то загородная)
- Как вы думаете, какая будет тема нашего занятия?
- Тема нашего занятия "Движение пешехода по загородной дороге"
- А какую цель мы перед собой поставим?
- Цель - узнать правила движения пешехода по загородной дороге.
обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД: использование речи для регуляции своего действия; адекватное восприятие предложений учителей, одноклассников; умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить; коммуникативные УУД: ставить вопросы; познавательные УУД: навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме;
3. Усвоение новых знаний и способов действий по изученному материалу.
Задача: повторить решение задач и обсудить её решения.
Методы формирования соц. опыта:
Создание ситуации успеха.
Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе:
Поощрение.
Методы обучения по источнику получения знаний:
Словесные: беседа, рассказ, работа с информацией, объяснение;
Наглядны
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>