должен быть при этом мак - симально громким, тогда как во втором случае руки мягкие и голос тихий.
Дифференциация звуков -- А, У
Мыв лес пойдем, Руки перед собой поднять вверх;
Детей позовем: руки перед собой опустить вниз;
Ау, ау, ау! на А широко открыть напряженные
руки, У -- вытянуть напряженные руки вперед (выполнить три раза).
Мыв Лес пойдем, Руки перед собой поднять вверх;
Грибов там наберем руки перед собой опустить вниз.
Ау, ау, ау (тише, чтобы На А широко открыть мягкие руки,
одновременно работать у -- мягкие руки вытянуть вперед над силой голоса). (выполнить три раза).
УПРАЖНЕНИЕ 2
Поднимание мяча вверх и наклоны туловища впра - во и влево из исходного положения стоя, мяч в опу - щенных руках.
Обратите внимание ребенка на то, что руки дер - жат мяч свободно, мягко, не напрягаясь, все выпол - няемые движения "округлые", как бы "ленивые".
Автоматизация звука -- О
Не под окном, а около Сесть, спрятаться за мяч и встать.
Каталось "О" и охало. Поднять мяч над головой и опустить.
"О" охало, "О" охало, Стоя, мяч над головой, наклоны
Не под окном, а около. в сторону в соответствии с ритмом слов.
УПРАЖНЕНИЕ 3
Для плечевого пояса. Поднимание плеч в исход - ном положении сидя на мяче, руки на поясе, ноги на ширине плеч.
Следите за тем, чтобы ребенок наклонял голову к плечу, а не наоборот, поднимал плечо к голове.
Дифференциация звуков -- И, А
Тик-так, тик-так. . . По два наклона головы влево и вправо;
Я умею делать так: поднимать одновременно плечи,
Влево-тик, вправо-так. . . по два наклона головы влево и вправо;
Тик-так, тик-так. по два наклона головы влево и вправо.
И
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>