br/>органы дыхания и расскажите о путешествии воздуха. (Учитель
накладывает на модель человека органы дыхания).
(Воздухоносный путь начинается носовой полостью. Из носовой
полости воздух попадает в носоглотку, а затем в гортань. Потом из
гортани вдыхаемый воздух проходит в трахею, имеющую вид трубки, а
потом по двум бронхам, которые входят в правое и левое легкие.
Легкие состоят из множества маленьких пузырьков. В стенках этих
пузырьков постоянно движется кровь. Когда свежий воздух заполняет
пузырьки, кровь берет из воздуха частицы кислорода, а отдает частицы
углекислого газа. Затем кровь несет кислород к каждому органу. А
оставшийся в легких воздух, в котором стало мало кислорода и много
углекислого газа мы выдыхаем. )
а
- Спасибо за хороший ответ. Давайте послушаем доклад о бронхах.
(Ученик рассказывает).
- Молодец! Огромную роль в организме человека играет кровь! Она
приносит по всем органам питательные вещества и кислород, а уносит от
них углекислый газ. Назовите органы кровообращения. (Учитель
накладывает органы кровообращения). (органы кровообращения - это
сердце и кровеносные сосуды).
- Что приводит в движение кровь? (Сердце)
- Как работает сердце? ( Сердце имеет тонкие мышечные стенки. Его
можно сравнить с насосом. Оно с силой выталкивает кровь в
кровеносные сосуды. Обежав все тело, кровь возвращается в сердце. Оно
посылает ее в легкие, а затем вновь заставляет путешествовать по
всему телу. Сердце работает непрерывно всю жизнь человека. )
- Сейчас мы послушаем доклад об артерии. (доклад)
-Когда сердце отдыхает? (Оно отдыхает во время сна, когда организм
находится в состоянии покоя).
- В теле человека все время расходу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>