Два веселых гуся

разовательной деятельности
Дети сидят на стульях. Воспитатель говорит: «Дети, посмотрите, какие красивые бабочки: синие, желтые, красные! Как их много! Они как живые! Посмотрим, могут ли они летать. (Дует на них). Смотрите, полетели. Попробуйте и вы подуть. У кого дальше полетит?»
Воспитатель предлагает детям встать по одному возле каждой бабочки. Дети дуют на бабочек ( игру повторяют несколько раз, каждый раз с новой группой детей).
II. Основная часть.
1. Игра «Два веселых гуся».
Ход игры.
Воспитатель набрасывает себе на плечи платочек или повязывает его на голову, чтобы войти в образ бабушки, и говорит: «Жила-была бабушка, у нее было два гуся: серый и белый. Бабушка любила своих детей, угощала их кашей, выпускала на лужок – травки молодой пощипать, гнала на реку: пусть гуси покупаются, поплескаются. Гуси тоже любили бабушку, но они были балованные: то в лес направятся, то далеко от дома уйдут. И каждый раз бабушка волнуется, ищет их, загоняет домой. Вот какие баловни эти гуси! Давайте играть; Вы будете гуси – серые и белые. Слушайте:
Жили у бабуси
Два веселых гуся,

"
.
ä
æ
ô
ö
0
2
4
8
"
æ
ö
(Дети радостно кричат: «Га-га-га!»)
Один серый, Другой белый, Два веселых гуся
Вытянули шеи –
У кого длиннее.
(Дети старательно вытягивают шеи).
Один белый, другой серый, у кого длиннее.
Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
(Дети выполняют движения).
Один белый, другой серый.
В луже у канавки.
Спрятались в канавке. (Дети приседают).
Вот кричит бабуся:
-Ой, пропали гуси!
Один белый, другой серый,
Гуси, мои гуси!
Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один белый, другой серый
Кланялись бабусе. (Все к