стиле барокко.
III. Закрепление пройденного материала по биографии И. С. Баха.
IV. Объяснение новой темы: "Органное творчество Баха".
V. Слушание и анализ музыки Баха при свечах.
VI. Связи музыки с живописью: Картина художника и композитора М. Чюрлёниса "Фуга".
VII. Активная деятельность учащихся. Мировоззрение И. С. Баха.
VIII. Рефлексия.
IX. Домашнее задание.
Список литературы:
Эпиграф: "Нет ничего более прекрасного как приближаться к божественному и распространять его лучи на человечество" (Бетховен).
Ход урока:
1. Организационный раздел.
П. : (преподаватель): Сегодня мы продолжим знакомство с композитором И. С. Бахом. Давайте вспомним, какие виды деятельности совмещал Бах.
У. :(ученик): Иоганн Себастьян Бах (Johann Sebastian Bach) -- имел многосторонний талант: гениальный немецкий композитор, органист-виртуоз, клавесинист, музыкальный педагог, непревзойденный импровизатор. 1685 Эйзенах (Тюрингия) - 1750 Лейпциг (прожил 65 лет).
II. : Закрепление пройденного материала об эпохе, стиле барокко.
П. : Давайте мысленно окунёмся в далёкое прошлое - в эпоху - Возрождение (Ренессанс) - 15-16 вв. : интерес к познанию мира, человеческой личности. Каких художников - живописцов вы знаете?
У. : Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Тициан и др.
П. : Какие жанры церковной музыки достигают расцвета?
У. : Мессы, мотеты.
П. : Какие светские жанры?
У. : Баллада, мадригал, ричеркар, павана.
П. : Инструментальная музыка связана с лютней, виолой, органом, клавесином (к концу 16 века - появляются сочинения для скрипки). Каких композиторов работавших до Баха вы знаете?
У. : Джароламо Фрескобальди (1583-1643) - италь. комп. , органист
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>