ка именно круглые?
(Как у детей, он готов познавать мир и удивляться).
- Почему главный герой "постоянно влипает в разные истории"?
(Он не способен подумать, как его поступок будет воспринят, не умеет анализировать, как ребёнок).
- Что добавляет характеру Чудика высказывание о том, что он не любит хулиганов и продавцов?
(Хулиган может побить, а продавец нахамить, он, как ребёнок, их боится).
- Итак, каким предстаёт перед нами Чудик?
Как он живет?
Ребята
Выставьте себе отметки за вашу работу на этом этапе
Вывод: Чудик - добрый, ранимый человек. Он, как ребёнок, инфантилен.
2. Цель познания - понять, как складываются отношения Чудика с близкими?
Слайд9
- Какие отношения складываются у Чудика с женой?
- А что именно в характере Чудика не нравится его жене?
- Как складываются отношения у Чудика с братом и со снохой? - Почему Софья Ивановна невзлюбила своего деверя? ( Словарная работа: Деверь - брат мужа. )
Мне бы хотелось адресовать этот вопрос девушкам. Встаньте на место этой женщины, взгляните на это чудо-коляску (обращаемся к одной из иллюстраций) и поделитесь своими мыслями. Какой была бы ваша реакция, смогли бы вы понять подобное "народное творчество"?
- "Да почему же я такой есть - то?" - рассуждал Чудик. Какой? 1.
Довольны ли вы собой и как вам живётся?????
(Его поступки её раздражают, она даже бьёт его шумовкой).
(Он непрактичный, похож на ребёнка, а не на главу семьи. Жена в доме главная).
(Сноха его не любит, т. к. он деревенский, не приспособлен к городской жизни, её раздражают его поступки: громко разговаривает, испортил коляску. А с братом у него хорошие отношения, их сближают вос
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>