Духовно-нравственное воспитание обучающихся

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

вые дни. Каждый момент дня, словно этап занятия он важен - это частичка жизни обучающегося. Реализация воспитательной деятельности выражается в различных формах: воспитательные мероприятия, работа различных объединений по интересам. А так же, экскурсии, конкурсы, фестивали, творческие отчеты, открытые занятия, выступления, все эти формы организации воспитательного процесса позволяют педагогам целенаправленно вовлекать обучающихся в создание творческого союза, позволяющего каждому участнику (и взрослому, и воспитаннику) взращивать в себе ростки добра. Педагогический коллектив нашего центра детского творчества и юношества первой целью ставит воспитание человека нравственного, морально зрелого и готового жить по заветам человечности.
Развитие артистизма, любознательности, воспитание гуманизма, трудолюбия, чувства любви к родному поселку, и общности с земляками доброго отношения ко всем людям, интереса к истории отечественного кино и искусству слова, формирование таких нравственных категорий как понятия чести и достоинства, справедливости и честности - все эти цели становятся достижимы благодаря неиссякаемой энергии педагогов, влекущих обучающихся в страну русского классического слова, воплощающего в себе высокий идеал нравственности и человечности.
И мы снова возвращаемся к понятию "воспитание". Любое мероприятие ориентировано на достижение высокого результата - нравственно чистой и богатой личности.
Ведущим направлением является духовное воспитание, причем при разработке планов, содержания воспитательной работы учитывается возраст учащихся, прослеживается последовательность в развитии личности ребенка.
В этом плане в центре детского творчества с детьми проводится немало различных мероприятий: беседы на этические темы, диспуты, обсуждение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: