инцесса лгунья", русская народная сказка "Иван - крестьянский сын и чудо-юдо" и др. , становятся уроками духовности и патриотизма. Дети испытывают эстетическое наслаждение, читая русские сказки, учатся почитанию старших, постигают основы праведной жизни.
Христианский смысл русского фольклора находит свое продолжение в литературных сказках. Сказки: учат читателей следовать заповедям, данным человеку Богом, жить в гармонии с собой и миром. Дети делают выводы о том, что добром воздается тем, кто живет, следуя нравственным законам: "Не убий", "Почитай отца и мать", "Не лги", "Не завидуй", а к тем, кто нарушает заповеди, приходит возмездие.
Например, опираясь на содержание сказки В. Ф. Одоевского "Мороз Иванович", учитель развивает у детей представления о таких нравственных качествах людей, как: трудолюбие, доброта, тактичность и т. д. Автор начинает сказку с пословицы: "Нам даром, без труда ничего не дается, - недаром исстари пословица ведется. . . ". Это начало помогает детям понять смысл произведения.
Знакомясь со сказками отечественными и зарубежными, дети видят, как богат и разнообразен мир сказки и как при этом едины у всех народов и наций нравственные оценки, выраженные в сказке: добро всегда сильнее зла, добро всегда вознаграждается, а зло наказывается.
Чтение и разбор рассказов, стихотворений, сказок из учебных книг помогает детям понять и оценить нравственные поступки людей. Дети читают и обсуждают вопросы о справедливости, чести, товариществе, дружбе, верности общественному долгу, гуманности и патриотизме.
п/п
Автор, название произведения
класс
Базовые национальные
ценности
1.
В. Орлов "Родное"
Г. Ладонщиков "Скворец
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>