Духовно-нравственное воспитание на уроках иностранного языка

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

орогое, что у них есть ради того, чтобы иметь возможность сделать подарок друг другу учащихся видят пример самопожертвования, готовности отказаться от самого ценного во имя любимого человека. В тексте о мумифицировании древних монахов описывается жизнь монахов, полностью посвятивших себя Богу и обрекших себя на смерть в доказательство своей веры. Здесь можно вовлечь студентов в дискуссию о целесообразности самоотречения и самоистязания во имя Бога. В тексте "A Great Character" рассказывается о девочке, потерявшей зрение и слух, но добившейся многого в жизни благодаря трудолюбию, вере в себя и непрекращающейся работе над собой, т. е. показывается важность морально-волевых качеств для достижения желаемых целей. В тексте "The last leaf", повествующем о художнике, подвергнувшем опасности свою жизнь ради спасения больной девушки студенты видят ярчайший пример самопожертвования во имя спасения жизни другого человека. Тексты заставляют задуматься об истинном смысле жизни. . . При работе с моральными дилеммами по теме дружба, честность, долг также осуществляется духовно-нравственное воспитание учащихся, так как они учатся делать моральный выбор. При работе с текстом "The great citizen of the world", в котором рассказывается о Томасе Эдисоне, посвящавшем всё свое время работе над выдающимися открытиями, который всю свою жизнь работал по 16 часов в сутки учащиеся видят пример трудолюбия и стремления принести пользу обществу.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: