ии предметных кружков и научных обществ учащихся и т. п. Также развиты художественное и техническое творчество учащихся, художественная самодеятельность, занятие спортом, и т. д. Внеурочная работа помогает удовлетворять потребность обучающихся в неформальном общений в клубах и объединениях, во время вечеров, праздников, фестивалей и т. п
Во внеурочной работе большое значение имеет самоуправление обучающихся, которое позволяет большинству учащихся принять участие в организаторской деятельности, формирует личность гражданина. Успех внеурочной работы зависит не только от активности учащихся, но и от педагогического влияния, умения учителя придать интересам воспитанников общественно полезную направленность. Очень важным условием действенности всех видов внеурочной воспитательной работы с учащимися является обеспечение их единства, преемственности и взаимодействия
Заключение
Воздействие на человека, с целью формирования у него духовно-нравственных качеств - тема, которую изучают ученые уже несколько тысяч лет. За это время уже было более-менее сформировано понятие о морали и моральном поведении человека. Вопрос оставался в том, как сформировать нравственное поведение человека.
Сформулированы следующие выводы по формированию духовно-нравственных качеств у обучающихся.
Значение и функция обучающихся в системе непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и развития личности. Психологи установили, что именно подросток, возраст которого характеризуется повышенной восприимчивостью к усвоению нравственных правил и норм. Это позволяет своевременно заложить нравственный фундамент развитию личности. Стержнем воспитания, определяющим нравственное развитие л
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>