Эффективное решение проблем воспитания возможно при системном подходе к процессу воспитания. К. Д. Ушинский отмечал, что "Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным", что "воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях . . . ".
Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, занятий - тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, на формирование навыков и умений приобщаться к национальным традициям, историческому наследию России, что способствует воспитывать уважение к истории, традициям и культурным ценностям своей Родины, на формирование культуры межнационального общения: национальные праздники, вечера, посвященные памятным датам исторического значения, спортивные соревнования по национальным видам спорта и играм; фольклорные концерты с исполнением национальных песен и танцев; конкурсы на лучшее приготовление национальных блюд.
Проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся - встречи с детьми войны, тематические линейки патриотической и нравственной направленности, посвященные дню памяти, участие в митинге, посвященном Дню Победы и др. Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях очень высок, что позволяет судить о хорошем уровне сформированности нравственных качеств и духовных качеств учащихся.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>