альников. В выступлениях ребят звучат примеры мужества людей, их беспримерного подвига во имя Родины, используются грамзаписи мелодии " Нам нужна одна победа " и " Реквиема ", на фоне которого читаются строки из одноименного произведения Р. Рождественского :
Люди ! Покуда сердца стучатся,
Помните !
Какою ценой завоевано счастье,
Пожалуйста, помните !
Детям своим расскажите о них,
Чтоб запомнили !
Детям детей расскажите о них,
Чтобы тоже запомнили !
Во все времена бессмертной Земли,
Помните !
К мерцающим звездам ведя корабли
О погибших,
Помните !
Встречайте трепетную весну,
Люди Земли !
Убейте войну, прокляните войну,
Люди Земли !
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните !
Но о тех, кто уже не придет никогда
Заклинаю :
Помните !
Кабинет истории оформляю плакатами соответствующей тематики (изображения военной техники того времени, орденов, медалей, старые военные фотографии, карты военных действий СССР и Германии).
Дети с интересом их рассматривают, задают много вопросов, рассказывают то, что они уже знают о событиях Великой Отечественной войны.
Расширить знания детей, а также создать необходимый эмоциональный фон помогают киноуроки. Стараюсь на этих уроках ненавязчиво сделать так, чтобы впечатления прошлого вошли в духовный мир учеников. Ведь память связывает поколения. Это духовный мост через годы.
Показываю фильмы:
"В бой идут одни старики", "В июне 1941 года", "Мы из будущего".
По окончании просмотра обсуждаем увиденное.
Обращаю внимание детей на то, что, несмотря на тяжелое время, гибель товарищей, у советских солдат сохранялась сила духа, способность не унывать, вера в победу. . .
Боль
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>