героя/главных героев можно назвать настоящими друзьями, потому что …
Настоящий друг – это …
Письменные подсказки:Сговорились пойти, ступать первым, мостик повалился, спасай Бобра, Бобр умел плавать, с вами пропадёшь.
Привитие ценностей
Раздел способствует расширению знаний учащихся о ценности и необходимости дружбы, представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг, воспитанию преданности друг к другу.
Навыки использования ИКТПросмотр презентации, прослушивание аудиозаписи.
Предшествующее обучение
Данный урок является продолжением изучения произведений о дружбе. Он опирается на знания учащихся изученных литературных произведений, владение необходимым уровнем навыка чтения, работы с текстом и умения работать в парах, в группе.
Межпредметный связь"Самопознание","Казахский язык"
План
Запланированное времяЗапланированные заданияРесурсы
Начало урока
2 мин
3 мин
4 мин
легче
переносится.
Середина урока
8 мин
10 мин
5 мин.
5мин
1 мин
Конец урока
4 мин. 1. Приветствие.
2. Психологический настрой. Песня «Если с другом вышел в путь».
3. Для создания коллаборативной среды классделится нагруппыпо методу «Объявление «Ищу друга»:
1-этап: Каждый пишет на листе объявление с краткой информацией о желаемом друге и о себе без имени и фамилии.
2 этап: по объявлению все выбирают себе друга и делятся на 2 группы.
4. Стадия вызова.
П. Стратегия «Облако слов».
Учащимся предлагается облако слов, по которому им нужно в парах составить пословицы и поговорки о дружбе, о друзьях; записать их в тетрадях и прогнозировать тему, о чем в дальнейшем пойдет речь на уроке и ответить на поставленные вопросы.
будет грузно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>