енствовать умение работать индивидуально и в группе;(КУУД)
- развивать способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания (Л2);
беседа
Работа в группах
- развивать умение формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение(КУУД)
4. Заключительная часть (Рефлексивно-оценочный этап)
О чём вы сегодня задумались? Был ли наш разговор полезным для каждого из вас?
(слайд 19-20)
(Учитель раздаёт детям вырезанные из цветной бумаги сердечки. )
- Друзьям обычно дарят подарки и говорят комплименты. Комплимент - это добрые, тёплые, искренние слова, от которых становится приятно на душе.
-Я предлагаю подарить ваше сердечко тому, чье имя вы вытащите, но обязательно со словами: "Я дарю тебе сердце, потому что ты самый. . . (сказать о том, что тебе нравится в этом человеке).
Ребята, расскажите нам, что приятного вы услышали?
Отвечают.
Дети расходятся по классу, дарят сердца, говорят комплименты.
Несколько человек рассказывают.
Анализ результатов деятельности
- формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению (Л1).
Подарок сердца
Страницы: << < 4 | 5 | 6