синквейн.
Смыслообразование, нравственно-этическая ориентация (Л),
прогнозирование, контроль, оценка (Р),
моделирование (П),
умение вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения (К).
Оценка учителя, само- и взаимооценка.
Страницы: << < 3 | 4 | 5