ь дружить и устанавливать дружеские отношения между сверстниками.
12. Задачи проекта:
Образовательные:
- формировать представления детей о дружбе между людьми;
- учить детей дружеским формам взаимодействия;
- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;
- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.
Развивающие:
- развивать социально-коммуникативные качества;
- развивать эмоциональную сторону детской личности;
- развивать творческие и речевые способности детей.
Воспитательные:
- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь;
- воспитывать здоровый дух соперничества и способствовать сплочению коллектива.
13. Предполагаемый результат проекта: Сплочение коллектива, проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия, оказание взаимопомощи.
14. Этапы реализации проекта.
I этап: Организационно - подготовительный
1. Разработка и накопление методических материалов.
2. Создание необходимых условий для реализации проекта.
3. Создание развивающей среды.
4. Подбор необходимой художественной литературы по теме проекта.
5. Разработка мероприятий.
2 этап: Основной (практический)
1. Беседа: "Умейте дружбой дорожить".
2. Конспект НОД в средней группе "С чего начинается дружба".
3. Чтение художественной литературы: М. Пляцковский "Урок дружбы", Э. Успенский "Крокодил Гена и его друзья",
В. Катаев "Цветик - семицветик", Л. Воронкова "Что сказала бы мама?", русская народная сказка "Лиса и журавль",
Э. Успенский "Дядя Фёдор, пёс и кот" (г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>