лавы из книги).
4. Инсценировка сказки "Заюшкина избушка".
5. Дидактические игры: "Добрые и вежливые слова", "Передай своё настроение", "Угадай настроение", "Скажи, кто твой друг?" (узнать друга по описанию), "Да - нет", "Дорисуй рисунок".
6. Пословицы и поговорки о дружбе.
7. Заучивание стихотворений о дружбе.
8. Пальчиковые игры: "В гости к пальчику большому", "Апельсин", "Сороконожки", "Дружные пальчики", "Дружат в нашей группе".
9. Подвижные игры: "Котята и щенята", "Найди себе пару", "Лавата", "Подтолкни шарик", "Теремок".
10. Сюжетно - ролевые игры: "Семья", "В кафе", "Детский сад".
11. Мирилки - которые помогают детям помириться.
12. Консультации для родителей: "Дружба крепкая", "Дружеские отношения взрослых и детей в семье - основа воспитания положительных черт характера ребенка".
3 этап: Заключительный
1. Обработка результатов по реализации проекта
2. Выставка рисунков "Мой друг"
3. Тематический досуг "Мы дружные ребята, не ссоримся совсем".
Выводы: В проекте дети участвовали с удовольствием. Очень понравилась детям продуктивная и исследовательская деятельность. Дети пришли к выводу, что у каждого человека есть друг, который всегда рядом и поможет в трудную минуту, который готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам.
Страницы: << < 1 | 2 | 3