мотрите как быстро, легко и просто вы разгадали первый секрет.
Воспитатель: - Ребята, скажите, а с каким человеком приятнее общаться с тем, который хмурый, злой или с тем, который улыбается? Правильно. Поэтому давайте улыбнемся друг другу! Ведь все мы - друзья!
Итак, вы разгадали первый секрет. Как называется этот секрет? Правильно. Улыбка!
4. "Самый большой друг"
Воспитатель: - Ребята, давайте с вами посмотрим мультфильм и разгадаем второй секрет дружбы.
Просмотр мультфильма "Самый большой друг".
Обсуждение просмотренного мультфильма.
Воспитатель: - Ребята, ответьте, пожалуйста, на вопросы:
1. С кем дружила девочка?
2. Почему бегемот считал себя самым лучшим другом девочки?
3. Почему бегемот не помог девочке в беде?
4. Кто выручил девочку из беды?
5. Как друзья помогли девочке?
6. Был ли бегемот настоящим другом девочки? Почему?
7. Почему крокодил не смог поймать девочку?
8. Какие должны быть настоящие друзья?
Воспитатель: - Молодцы! Вот и еще один секрет дружбы разгадан - друзья должны помогать друг другу. А как вы помогаете друг другу? (Ответы детей)
Как назовем этот секрет? Помощь.
5. Упражнение "Настроение"
Воспитатель: - Ребята, а что делать, если у друга плохое настроение? Посмотрите, на доске есть разные лица. Посмотрите внимательно. Уверена, вы встречали разных людей. Одни из них вам нравились, другие нет. Скажите, пожалуйста, с человеком с каким выражением лица вы хотели бы дружить? Выберите изображения таких лиц.
Почему вы их выбрали? Конечно, ребята, всегда хочется играть и общаться с теми, кто радостный, веселый. Но ведь и у друга бывает плохое настроение.
Давайте вспомним нашу игру про настроение.
6. Физминутка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>