Детская деятельность. Формы и методы организации совместной деятельности
Двигательная: Физминутка "Настроение".
Игровая: Игра "Ласковое приветствие"
Коммуникативная: Игры "Закончи пословицу", "Кто его друг", ответы на вопросы, беседа.
Познавательно - исследовательская: Упражнение "Настроение",
просмотр мультфильма "Самый большой друг", просмотр слайдов.
Музыкально - художественная: слушание песен "Улыбка", "О друзьях"
Чтение (восприятие): стихотворение "Что за чудо -чудеса. . . ".
Итоговое мероприятие: "Танец друзей".
Ход образовательной деятельности.
1. Организационный момент.
Игра "Ласковое приветствие"
Дети становятся в круг, здороваются, передавая друг другу сердце, и называя друг друга ласково по имени.
2. Основная часть.
Воспитатель читает стихотворение:
"Что за чудо - чудеса,
Раз рука и два рука.
Вот ладошка правая,
Вот ладошка левая.
И скажу вам, не тая,
Руки всем нужны друзья!
Сильные руки не бросятся в драку,
Добрые руки погладят собаку,
Умные руки умеют лепить,
Чуткие руки умеют дружить!
Дети стоят в кругу, взявшись за руки, слушают стихотворение.
Воспитатель: - Посмотрите, ребята, сейчас вы держите за руку своего друга. Именно руки ваших друзей будут вашими помощниками и опорой.
3. "Секреты дружбы"
Воспитатель: - Ребята, хотите узнать дружбы первый секрет?
Тогда слушайте песенки детской куплет.
Звучит песня "От улыбки" из мультфильма "Крошка Енот".
Воспитатель: - Скажите мне, пожалуйста, так с чего же начинается дружба? Правильно, с улыбки. Пос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>