своих печалях и горестях, И очень важно - уметь сохранить дружбу, потому что, как говорится в пословице, "дружба, что стекло, разобьёшь - не склеишь".
- Предлагаю вам принять участие в обсуждении рассказа (у каждой группы на столе рассказ).
Жили две неразлучные подружки. Обе они походили друг на друга. Обеих мамы одевали в одинаковые платьица, обе учились только на пятерки.
- Мы во всём, во всём одинаковые, - с гордостью говорили девочки.
Но однажды Соня (так звали одну из девочек) прибежала домой и похвасталась маме:
- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стали уже не одинаковые. . .
Мама внимательно посмотрела на дочку, потом сказала грустно:
- Да, ты стала хуже. . .
- Я? - удивилась Соня - но ведь тройку получила не я!
- Тройку получила Вера, но она получила её, потому что на днях болела. А ты обрадовалась, а это значительно хуже!
Вопросы для обсуждения:
За что мама осудила Соню?
Что бы вы сказали Соне?
Как ей надо было поступить?
Учитель: - Ребята, приятно будет человеку, когда его дразнят? Почему? (ответы детей)
Задание: Давайте с вами подумаем и запишем на доске слова- качества или слова-действия, которые мешают дружно жить в коллективе.
(Примерные ответы: жадность, ябедничество, глупость, воровство, капризность, задиристость, ложь и т. д. )
.
- Мы с вами выяснили, что такое дружба и кого можно назвать настоящим другом, обсудили пословицы, послушали стихи о дружбе, спели пеню, а теперь я предлагаю ознакомиться с памяткой "Правила дружбы". Эти правила помогут вам построить отношения с вашим другом. Давайте их прочитаем, запомним и в дальнейшем будем придерживаться данных правил.
Памятка "Правила дружбы"
Помогай другу: е
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>