Дружба

топором не разрубишь.
2) Друзья познаются б) а имей сто друзей.
3) Старый друг в) в беде.
4) Крепкую дружбу и г) лучше новых двух.

Каким должен быть друг?
(правила на карточках появляются постепенно)

План предварительной подготовки:
1. Подготовить раздаточный материал: карточки с надписями о правилах «Каким должен быть друг»?
2. Перед проведением классного часа необходимо подготовить классный кабинет: оформить доску, украсить ее.
3. Предложить детям найти пословицы о дружбе.
План проведения
Название этапов и подэтапов
Предполагаемое время

1. Вступительная часть.
1. 1. Вводная беседа о дружбе
1. 2. Определение темы, цели и задач. 5 мин.
2 мин.
3 мин.
2. Основная часть
2. 1. Знакомство детей с понятием дружба
2. 2. Работа с пословицами с целью решения вопроса «Из каких добрых поступков складывается дружба?»
2. 3. Разговор «Каким должен быть настоящий друг?». 30 мин
4 мин.
13 мин.
13 мин.

3. Заключительная часть
3. 1. Подведение итогов.
3. 2. Рефлексия.
5 мин.
1 мин.
2 мин.
2 мин.

Литература:
1. С. И. Ожегова «Словарь русского языка».
2. Под редакцией Е. Н. Степанова, М. А. Александровой «Классному руководителю о классном часе», 2002г.
3. Л. И. Саляхова «Настольная книга классного руководителя», 2007г.
Ход мероприятия
Этапы
занятия
Задача каждого
этапа занятияМетоды и
приёмы,
используемые
для реализации
воспитательных, развивающих, образовательных задач Содержание этапа
Примечание
Планируемые результаты
1. Вступительная часть

1. 1. Вводная беседа о дружбе.
Создать в классе доброжелательную обстановку. Беседа
-Давайте каж