Тема:Дүрт аяклы дусларыбыз темасын кабатлау дәрес.
Максат:1. Лексик-грамматик материалны сөйләмдә мөстәкыйль куллану дәрәҗәсенә җиткерү, "Дүрт аяклы дусларыбыз" темасы буенча белемнәрне кабатлау,ныгыту.
2. Диалогик-монологик сөйләмне үстерү.
3. Этләргә карата ихтирамлы, игътибарлы булу хисләре тәрбияләү;
Бурычлар:
1) хайваннар турында булган белемнәрен арттыру;
2) диалогик һәм монологик сөйләм телен камилләштерү;
3) укучыларда хайваннарга карата кайгырту хисе тәрбияләү.
Дәрес тибы: ЛКК - алдагы дәресләрдә өйрәнелгән лексик материалны сөйләмдә куллануны ныгыту, камилләштерү.
Материал дәреслек (Р. З. Хәйдәрова, "Күңелле татар теле", V сыйныф, 2014),
җиһазлау: компьютер, презентация.
Көтелгән нәтиҗә:
Шәхси: әдәби әсәрләрдәг
е төрле тормыш ситуацияләренә һәм геройларның гамәлләренә гомумкешелек нормаларыннан чыгып бәя бирү;
Метапредмет:
диалог төзергә һәм күршеңне тыңлый белү;
фикерләүне үстерү белән бәйле психик функцияләр: логик фикерләү, фикерли белү;
эш тәртибен аңлап, уку эшчәнлеген оештыра, нәтиҗәле эш алымнарын таба белү;
уку эшчәнлеге нәтиҗәләрен контрольгә ала белү;
укытучының күрсәтмәләрен аңлап үти белү;
әңгәмәдәшеңең фикерен тыңлый, аралаша белү күнекмәләрен
формалаштыру;
әңгәмәдәшең белән контактны башлый, дәвам итә, тәмамлый белү
Дәрес. планы:
I. Оештыру.
II. Актуальләштерү.
- III. Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру.
IV. Белем һәм күнекмәләрне ныгыту.
V. Йомгаклау.
VI. Өй эше. Билгеләр кую.
Дәрес барышы:
Укытучының эшчәнлеге
Укучыларның эшчәнлеге
I. Оештыру моменты:
Исәнмесез, укучылар!
-Хәерле көн сезгә!
- Бүген безн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>